真实世界

AI教育的真相：它不是更聪明的“工具”，而是我们尚未准备好的“镜子”

作者

文章讨论了AI在教育中的应用及其潜在价值，认为AI应成为孩子的‘成长伴侣’而非简单的知识工具。作者提出了’学习成长档案’的概念，旨在通过可视化记录帮助孩子更好地理解自身成长过程，并指出实现这一愿景面临的挑战和阴影，包括数据隐私、算法偏见及技术对人性异化的影响。

突破多智能体系统边界，开源方案OWL超越OpenAI Deep Research，获17k star

作者

港大、camel-ai 等机构提出Workforce多智能体框架及OWL训练方法，在GAIA基准测试上取得69.70%准确率，超越多家商业系统和开源方案。该研究将系统分解为规划器、协调器和工作节点三个核心组件，通过解耦设计实现跨领域迁移，并采用两阶段优化训练策略提升规划器能力。