学习成长档案

文章讨论了AI在教育中的应用及其潜在价值，认为AI应成为孩子的‘成长伴侣’而非简单的知识工具。作者提出了’学习成长档案’的概念，旨在通过可视化记录帮助孩子更好地理解自身成长过程，并指出实现这一愿景面临的挑战和阴影，包括数据隐私、算法偏见及技术对人性异化的影响。